Els Codis QR a les aules

Com ja sabem, el Codi QR és un tipus de codi de barres bidimensional, dins el qual hi trobem la informació codificada, cosa que permet emmagatzemar gran quantitat d’informació alfanumèrica. Es tracta d’un sistema que ens permet emmagatzemar informació diversa (pàgines web, missatges, imatges, vídeos, etc.), la qual es pot llegir amb qualsevol dispositiu intel·ligent que disposi de càmera i d’un lector de Codis QR, el qual és gratuït i molt senzill d’utilitzar.

Els codis QR són fàcilment identificables per la seva forma quadrada i pels tres quadres ubicats a les cantonades superiors i inferior esquerra. Cal dir que la resta de característiques, com els colors o el dibuix de l’interior, es poden personalitzar.

Trobem diverses pàgines que ens permeten crear Codis QR, les quals no presenten cap tipus de dificultat a l’hora d’utilitzar-les. Tant sols cal escriure l’enllaç i la página ens crea la matriu, permetent-nos personalitzar-la al nostre gust. Per exemple, un generador de Codis QR que conec és l’Unitag.

Fer ús d’aquest sistema com a recurs a les aules és molt  interessant, ja que ens permet despertar l’atenció, la motivació i l’actitud positiva dels alumnes. Així doncs, si l’utilitzem adequadament, podem ser capaços de transformar una activitat avorrida i feixuga pels infants en una activitat divertida i emocionant.

Tal i com ens diu Karen Mensing al vídeo “La màgia de les códigos QR en el aula”, es tracta d’un instrument que podem utilitzar en qualsevol àrea i per treballar qualsevol tipus de matèria. Per tant, hem de tenir en compte que podem ensenyar el mateix amb Codis QR que sense ells, tot i que fent-ne ús podem modificar l’actitud i la predisposició dels més petits.

És important destacar el cas de l’escola “Els Cossetans”, la qual treballa amb Codis QR i ha guanyat el primer premi al “Mobile Learning Awards 2016” de Barcelona. Aquest primer premi es troba a la categoria “Escoles Innovadores en l’Aplicació de les Tecnologies Digitals” i el van adquirir a través de la presentació del projecte “La biblioteca digital i la ràdio escolar”.

codis qr nens.jpg

Anuncis

Els contes del Tom i la Laia

Els contes del Tom i la Laia és una aplicació educativa que podem trobar al portal web edu365.com, la qual està pensada per a alumnes d’educació infantil i cicle inicial. Consta de 8 contes interactius amb activitats de comprensió que es despleguen en format Jclic i poden treballar-se en català i en anglès.

El primer que trobem a l’obrir l’aplicació, és la portada del conte. Per començar, tenim dues opcions: fer clic a la part superior per a veure els contes o a la part inferior per a conèixer els qui seran els narradors de les diferents històries.

Llavors, un cop esculls un conte d’entre els 8 existents, tens la opció d’iniciar la lectura del conte i jugar interaccionant amb els personatges, o bé, la d’iniciar directament les activitats de comprensió lectora.

Pel que fa a la interfície de l’aplicació, cal dir que els colors i la lletra utilitzats són molt adequats pel públic al que va dirigit.  A més, t’assenyala clarament el que has de fer, els texts són breus i van acompanyats de so i pots accedir a les activitats sense haver de passar pel conte.

Pel que fa a la interactivitat, podem dir que és selectiva, ja que l’infant ha de realitzar contínuament accions amb el ratolí. Així doncs, cal dir que la interactivitat entre l’usuari i l’aplicació és molt elevada, ja que l’infant s’encarrega de clicar per avançar, escoltar el text o realitzar les activitats i veu ràpidament el resultat de les seves accions. A més, el nivell d’aquesta és senzill i adequat per l’edat a la que va destinada, cosa que motiva als infants a seguir-hi jugant.

Si analitzem aquesta aplicació segons el model SAMR, es tractaria d’una activitat de millora, concretament d’augment, ja que la tecnologia substitueix directament els llibres i els ha millorat funcionalment, proporcionant una sèrie d’activitats de comprensió lectora.

Desitjo que us hagi agradat i us serveixi d’ajuda.

mSchools al Mobile World Congress

Dedicaré aquesta entrada a parlar sobre el Mobile World Congress, esdeveniment celebrat del 22 al 25 de febrer a Barcelona.

Tenint en compte que els continguts d’aquest bloc són de caire educatiu, he cregut convenient parlar de l’apartat d’aquest que es destina a l’educació, el Mobile Learning Awards. En aquest es presenten un seguit de projectes innovadors relatius a l’ús de les tecnologies a l’aula creats per diverses escoles de Catalunya.

La plataforma mSchools recull aquesta sèrie d’iniciatives que faciliten l’adaptació dels centres educatius en l’ús de les noves tecnologies. Ja que la temàtica del bloc és la literatura infantil, he cregut convenient fer referència a la proposta anomenada “Anima’t a llegir!”. Es tracta d’una activitat que sorgeix de la comissió de biblioteca de l’escola Enric Grau i Fontserè per tal d’animar als infants a llegir amb les innovacions que ofereix la realitat augmentada. Els alumnes de l’escola decideixen quin llibre o llibres dels que han llegit volen explicar als seus companys i, tot seguit, es graven a ells mateixos explicant de que va el llibre, o bé, utilitzen l’app “Tellegami” per crear un petit vídeo.

 

Així doncs, us recomano que visiteu la pàgina per tal de visualitzar les múltiples iniciatives que es van presentar, ja que totes són molt interessants i poden donar idees per a innovar a les vostres aules.